ENCUENTRO DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN EN MUSEOS Y CENTROS DE ARTE CONTEMPORÁNEO. I JORNADAS DE PRODUCCIÓN CULTURAL CRÍTICA EN LA PRÁCTICA ARTÍSTICA Y EDUCATIVA ACTUAL
1. ENCUENTRO DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN EN MUSEOS Y CENTROS DE ARTE CONTEMPORÁNEO.
:: FICHA TÉCNICA:
Fechas, horarios y lugares: Junio 2010. Días 18 y 19 de 17:00 a 20:00 h. Día 20 de 12:00 a 14:00 h. Lugar: MUSAC. Noviembre 2010. 26, 27 y 28 (el programa de Madrid se publicará próximamente). Lugar: Casa Encendida, Madrid
Plazo de admisión de solicitudes: Del 1 de marzo al 15 de abril. Se recibirán exclusivamente a través del formulario de inscripción habilitado en www.musac.es Adjuntar resumen de trayectoria profesional, líneas de actuación o interés en la práctica educativa. La resolución de admitidos se publicará el 3 de mayo.
Requisitos: Ser educador/educadora en proyectos relacionados con el arte contemporáneo.
Matrícula: 50 €. Previa aceptación de solicitud.(15 bolsas de ayuda para alojamiento y matrícula).
Producido por: MUSAC, León y Casa Encendida, Madrid.
Coordinación: Eduardo García Nieto (Responsable de Educación del Centro Cultural Montehermo¬so. Vitoria). Pablo Martínez (Responsable de Educación y Actividades Públicas del CA2M. Madrid). Belén Sola (Responsable de Educación y Acción Cultural del MUSAC. León).
Asesoría y seguimiento: Pamela Gallo (Investigadora en las peda¬gogías feministas, miembro de la Asamblea para la Comunicación Social y promotora de herramientas alternativas para la produc¬ción cultural crítica en Barcelona). Eneritz López (Investigadora sobre la formación de los educadores en museos españoles. Téc¬nico de programas de educación del Grupo Evento.es). Virtudes Martínez (Profesora de Educación Artística en la Facultad de BBAA de Granada. Investigadora y activista en movimientos sociales).
:: CONVOCATORIA:
Se convoca el Encuentro de Profesionales de la Educación con la intención de crear una red en la que compartir experiencias y generar nuevos procesos entre las Pedagogías Críticas y el Arte Contemporáneo. La intención es conseguir definir los puntos que unen a estos profesionales, detectar las problemáticas más comunes a las que se enfrentan en sus prácticas diarias, definirse y consensuar fines, objetivos y estrategias de acción conjuntas. El formato del encuentro será a través de mesas de trabajo en las que crear un espacio de intercambio y diálogo sobre temáticas que se propongan entre todas las personas participantes. Para tal fin, desde el 3 de mayo se pondrá en funcionamiento una plataforma virtual donde elaborar conjuntamente las propues¬tas: www.educacion.deacmusac.es
2. I JORNADAS DE PRODUCCIÓN CULTURAL CRÍTICA EN LA PRÁCTICA ARTÍSTICA Y EDUCATIVA ACTUAL
Paralelamente al Encuentro de Profesionales de la Educación en Centros y Museos de Arte Contemporáneo, MUSAC y Casa Encendida programan las I Jornadas de producción cultural crítica en la práctica artística y educativa actual
:: FICHA TÉCNICA:
Fechas, horarios y lugares:
-Junio 2010. Día 18 de 9.30 h a 14.30 h. Día 19 de 10.00 a 14.30 h. Día 20 de 10:00 a 11:30 h. Lugar: MUSAC, León.
-Noviembre 2010. 19, 20 y 21 (fechas y horarios por determinar). Lugar: Casa Encendida, Madrid.
Aforo: 100 plazas
Inscripción: gratuita previa inscripción en www.musac.es
:: Programa
La proliferación de Museos y Centros de Arte Contemporáneo nos hace reflexionar sobre el para qué y el para quién están pensados. Los departamentos educativos de estos centros añaden además el cómo hacerlo. En estas primeras jornadas de Producción Cultural Crítica en la práctica artística y educativa actual, queremos reflexionar sobre procesos de trabajo que activan aprendizajes en todos los ámbitos de la creación: En el producto o proceso artístico, en el trabajo curatorial y expositivo, y en el contexto de las comunidades y de los públicos.
Las primeras sesiones de las jornadas, que tendrán lugar en el MUSAC, quieren acercarse a nuevos planteamientos colaborativos en los procesos pedagógicos y artísticos marcados por el diálogo y la horizontalidad de los roles, así como interrogarse por el propio dispositivo de la exposición y sus mecanismos para la activación de la acción educativa.
Las segundas sesiones, que se desarrollaran en La Casa Encendida en noviembre, se centrarán en proyectos expandidos fuera de los museos. Prestaremos especial atención a proyectos y colectivos artísticos así como a la vinculación de Escuela y Arte.
De esta manera, se han invitado a colectivos, comisarios, educadores y artistas que investigan o desarrollan su práctica bajo estos planteamientos, tanto del ámbito nacional como internacional.
MUSAC. 18, 19 Y 20 DE JUNIO 2010:
Día 18 de junio. Viernes: PROCESOS PEDAGÓGICOS COLABORATIVOS: Artistas, Educadores, Comisarios y Públicos.
9:30h. Presentación: Agustín Pérez Rubio, Director MUSAC; Belén Sola, Responsable DEAC MUSAC; representación de Casa Encendida, Madrid.
10:00-10:45h. Pablo Helguera, director de los programas educativos del MOMA, Nueva York. Theories on stage
10:45-11:30h. Colectivo Las Lindes.
12:00 a 12:45h: Aída Sánchez de Serdio, Profesora de la Facultad de Bellas Artes de Barce¬lona. Investigadora en el campo de las prácticas artísticas colaborativas y las políticas cultura¬les.
12:45-13:30h. María Ptqk. Productora cultural e investigadora independiente
13:30-14:30 h: Mesa Redonda. Intercambio y diálogo entre experiencias marco y partici¬pantes. Moderan Amparo Moroño, DEAC MUSAC y Belín Castro, Miembro fundador de la Asociacion de Artistas Visuales de CyL.
Día 19 de junio. Sábado: LA EXPOSICIÓN COMO DISPOSITIVO DE ACCIÓN CULTURAL.
10:00- 10:45h. Carmen Moersch: El giro Educativo.
Artista, investigadora y educadora. Directora del Instituto de Investigación para la Educación del Arte (IAE) en la University of the Arts in Zurich. Investigadora del proyecto de educación de Documenta XII en Kassel, 2007.
10:45 -11:30h. Cotidianidad y Utopía. Le Collectif Microsillons.
12:00-12:45h. Transductores. Javier Rodrigo y Antonio Collados
Transductores; pedagogías colectivas y políticas espaciales es un proyecto cultural que pre¬tende investigar y activar iniciativas en las que se articulen de manera flexible las prácticas artísticas, la intervención política y la educación, a partir de la acción de colectivos interdis¬ciplinares. Se ha puesto en marcha por el Centro José Guerrero de Granada, ideado desde Aulabierta y co-producido por la Universidad Internacional de Andalucia -UNIA Arte y Pensamiento y el Ministerio de Cultura.
12:45-13:30h. Les Saloniers. Colectivo de artistas por Laura Cardona, Ester G. Mecías, Cèlia Prats, Meritxell Romanos y Marta Xibillé. Desde 2008 desarrollan el programa educativo de Can Xalant en Mataró.
13:30-14:30h. Mesa redonda. Diálogo entre experiencias marco y participantes. Moderada por Víctor del Río, comisario independiente y crítico de arte, Profesor de la Universidad de BBAA de Salamanca. Fue responsable de Educación del Museo Patio Herreriano hasta el año 2008 y Belén Sola, Responsable DEAC MUSAC.
Día 20 de junio. Domingo. LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN MUSEOS.
Los educadores debemos tomar conciencia de la importancia social de nuestro trabajo e intelectualizar nuestra profesión. H. Giroux.
10:00-10:45h. Sofía Olascoaga, Jefa del Departamento de Educación en el Museo Carrillo Gil de México hasta el año 2009.
10:45-11:30. Carla Padró, Profesora de la Facultad de B.B.A.A de Barcelona.
CASA ENCENDIDA. 26, 27 Y 28 DE NOVIEMBRE, 2010:
Próximamente se publicará el programa de las Jornadas de Producción Cultural Crítica en la práctica artística y educativa actual.
Texto extendido e información práctica en www.musac.es
MUSAC, MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEO DE CASTILLA Y LEÓN
Dpto de Comunicación y Prensa
Avda. de los Reyes Leoneses, 24
24008 León – España
T. +34 987 09 00 00
F. +34 987 09 11 11
www.musac.es
prensa@musac.es
vía w3art – la ::comunidad artística:: online.
